小班音乐游戏乖孩子教案怎么写
幼儿园小班音乐游戏:乖孩子游戏目标:
1、激发幼儿"我长大了,我自己会走"的自豪感。
2、乐意说说、唱唱、跳跳,参加表演 游戏准备:小鸟、小猫的头饰 音乐磁带 游戏过程:老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱,结束时老师走到一名幼儿面前说:"宝宝,妈妈抱抱你?"幼儿说:"我是乖孩子,我要自己走!"老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。
七夕小班教案
《七夕的由来》
活动目标:
1、了解七夕的传说,知道七夕节是我国传统节日之一。
2、初步学习蜡刻画,尝试利用辅助材料制作许愿灯。
3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。
活动准备:
经验准备:已学过歌曲《七夕》
教具准备:七夕视频、挂图
材料准备:蜡刻纸,刻画棒,不织布,麻绳,酒精胶
活动过程:
爱心宝盒语言教案小班反思
目标:
1.准备并参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2.为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”,加深母子亲情。
准备:
1.“亲亲妈妈爱心盒”。
存在一些问题
因为爱心宝盒中的语言教案只注重教学内容的传授,而忽略了情感的培养和学生个性的发展。
另外也没有很好的体现跨学科融合和创意思维方面的内容。
为了更好地培养学生的情感和个性,可以引入更多的互动式教学方法。
同时,跨学科的思维方式也必须纳入教学范围,让学生能够更好地丰富自己的思维方式和创造力。
幼儿园小班车轮歌的反思怎么写
在整个主题活动中,我发现孩子们对轱辘轱辘的车子是最感兴趣的,于是,我们开展一系列有关车子“轱辘轱辘”的活动。请家长和孩子们一起收集汽车的玩具和图片,发挥亲子之间的互动性。没过多久,我们就收集了很多很多的车子,有警车,消防车,救护车,洒水车,大卡车,公共汽车等等。首先,我就是让孩子们玩车。虽然有的车很小,有的车有点坏了,可是孩子们还是玩得非常起劲。有的观察车子的形状;有的拿起车子,用手转动着车轮,有的趴在桌子上观察车子开动的情景;有的在比谁的车子开得快;看着孩子们这么高兴的样子,我们老师也觉得很欣慰,孩子们感兴趣了,参与性提高了,这就是我们设计活动的成功之处。这样一来,也很自然地把孩子们引入了“轱辘轱辘”的这个主题中。 其次,对于小班幼儿来说活动形式凸显游戏性。根据小班幼儿的年龄特点,将活动以游戏的形式呈现给幼儿。在《小汽车》这个活动中,我让孩子们当了一回小司机,开起车,感受一下自己做小司机的乐趣。还设计了红绿灯的游戏,让幼儿知道,当红灯时,小司机得马上踩刹车,不能闯红灯,绿灯跳起来了,才能前进。这样,孩子们在游戏化的情景中会更乐于参加,真正做到“在玩中学,在乐中思考”。 最后,主题活动与区域活动要紧密相连。除了集体活动以外,我们每个星期都会给幼儿安排一定量的区域活动。在这个主题中,我们根据孩子的兴趣及需求,开设了不同区域,让孩子把集体教学活动中学到的内容在玩区域活动中得到消化。 整个主题的开展,教师成了支持者,引导者,观察者。然而小班孩子的游戏自由特征更使游戏有很大的不确定性,所以老师在日常生活中要及时的去发现、去捕捉他们的兴趣点,因为在这些兴趣点中往往会隐藏着很大的教育价值。根据孩子年龄特点和实际情况,教师可以以玩伴的身份给孩子以支持,及时发现和捕捉教育挈机,让孩子真正成为活动的主体。
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