小班教案认识数字1-5
活动目标：
认识数字1—5。
能手口一致地点数1—5，并说出总数。
以唱数游戏的形式培养孩子对数学的兴趣。
活动准备：
自制数字卡片1—5，《小老鼠上灯台》歌曲，小老鼠玩偶一只，小老鼠图案的盘子一个，装5个玉米的盘子一个。
活动过程：
一、导入
师：今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友们看看是谁啊？（出示小老鼠玩偶）小老鼠今天想要和我们一起做游戏，我们欢迎它吗？
二、认读数字
我家男宝宝3岁零7个月上小班了，1-5的数字都不认识怎么办
顺其自然。如果宝宝已经在幼儿园内学过了，但是还不认识，那就需要家长耐心辅导。我家宝宝在托班时，老是到方法是把1-10的数字写在卡片上，教宝宝一个一个跟读，重复念，直到宝宝自己认识，会读。另外，家长可以下载一些简单有趣的数字游戏，帮宝宝加强记忆。
总之，在生活中可以结合我们身边的，如:车牌号、手机号码等帮助宝宝辨识。
我觉得父母可能比较失职。我儿子2.9个月，没送去幼儿园，还在家里费着，但是，1到20没问题，会自己连数，会单认，形状颜色什么的没问题，有时候会冒一两句简单的英文出来，比如，我们出发吧。我爱你。帮帮我等等。颜色形状的英文什么的，都没有问题。主要还是要大人引导。我买了块挂式的1.2米的白板挂墙上，一是给孩子涂鸦，二是，会画些简笔画玩，三是，也会写这些数字，简单的东西教教他。
小班《认识高矮》总结
活动目标：
1、在游戏情境中学习说完整话，并学习使用量词。
2、产生关心爱护老人的情感。 活动准备： 1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。
幼儿园小班5月评语
以下是可能适用于小班5月评语的一些建议：
1. 语言表达方面：
- 能够简单明了地表达自己的想法和感受；
- 学会使用一些基本的礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”等；
- 能够主动和老师、同伴进行简单的对话交流。
2. 学习能力方面：
- 对待学习任务的态度积极，乐于接受新的挑战；
- 能够主动参与课堂活动，跟随老师的引导学习；
- 逐渐养成良好的学习习惯，如按时完成作业和认真听课等；
3. 社交能力方面：
关于这个问题，1. 本月，XX同学在语言表达上有了显著的提高，能够自主说出简单的句子，表达自己的需求和想法。
2. XX同学在本月的表现中，展现出了良好的合作精神，与小伙伴们愉快地玩耍、学习，积极参与各项活动。
3. 本月，XX同学在认知方面取得了不小的进步，能够熟练地辨认颜色、形状等基本概念，并能够进行简单的分类。
4. XX同学在本月的行为表现中，表现出了较强的自理能力，能够自己穿脱衣服、整理书包等，为自己和家长都省去了不少麻烦。
5. 本月，XX同学在情感方面表现出了较强的自我控制能力，能够理解自己的情绪，并能够寻求适当的方式来调节。
6. XX同学在本月的艺术创造中，表现出了较强的想象力和创造力，能够用简单的手绘、手工等方式表达自己的感受和想法。
可以根据不同的情况来评价，具体情况具体分析 评语可以从一些方面入手，比如：学习、品德、行为习惯、身体健康等；针对每个方面给予相应的评价，但是需要注意的是评价过程中不应过于苛刻或褒奖过度，要让家长得到客观公正的反馈
评价完之后，可以为家长提供一些建议，可以针对孩子的不同情况给出相应的指导，帮助孩子更好地成长
到此，以上就是小编对于小班认识5以内的数学教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
