蒙氏锁的工作教案
蒙氏锁是一种教育工具，它的工作教案主要是通过锁和钥匙的组合来进行学习和教育。
包括以下几个方面的内容：1. 锁的种类和结构：会介绍不同种类的锁，如挂锁、密码锁、指纹锁等，并它们的结构和原理。
通过了解锁的种类和结构，可以培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
2. 锁的使用方法：会详细介绍每种锁的使用方法，包括如何插入钥匙、如何旋转锁芯等。
通过实际操作锁和钥匙，孩子可以学会正确使用锁的技巧和方法。
3. 锁的解锁过程：会引导孩子通过观察和思考，尝试解锁的过程。
孩子需要根据锁的结构和钥匙的形状，找到正确的方法和顺序来解锁。
这样可以培养孩子的观察力、思考能力和手眼协调能力。
4. 锁的延伸应用：还会引导孩子进行一些延伸应用，如制作简单的密码锁、设计自己的解锁游戏等。
这样可以激发孩子的创造力和想象力，培养他们的动手能力和问题解决能力。
总结起来，通过介绍锁的种类和结构，教授锁的使用方法和解锁过程，以及引导孩子进行延伸应用，从而帮助孩子培养观察力、逻辑思维能力、手眼协调能力、创造力和问题解决能力。
小班：一、教室常规 1.走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。
(1)徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。
(2)持物走：(由易到难，既增加难度，根据孩子的能力给予不同的指导)
托物走，易倾斜的物品—旗;易摇晃的物品—铃铛、串珠;易掉落的物品—大匙端球 2.寂静游戏：目的：听力，注意力的训练。
听力练习，听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练
蒙氏扫的工作的教案
提起椅子，倒退一步左右。
8、然后轻轻放下后边靠脚的椅子腿，再轻轻放下前边的椅子腿。
9、走到椅子前，老师和幼儿一起坐下。
10、老师示范（一）11、倒谷类（1）右手三指握住水罐的把手，左手托住水罐底部。
（2）提起水罐，对准另一水罐的罐口中心，倾倒谷类。
蒙氏教学粘的工作教案
课程教学流程
1. 预备活动师幼互相问候。
走线，线上游戏。集中幼儿注意力，调整心情或做一些与本次活动有关的小游戏作为导入。2. 集体活动创设一定的情景，为幼儿提供大量的操作材料，供幼儿操作探索，达成本次活动的基本目标。
3. 游戏活动以丰富、有趣的游戏让幼儿参与到游戏中，进行经验的提升。
4. 分组活动尊重幼儿的个体差异，提供大量的材料，让幼儿有选择性地进行活动。一般分三组：实物操作组、学具操作组和纸面操作组。三组活动或是形式不同、难易程度不同，或者相同的形式用不同的材料。
5. 交流小结，收拾学具
蒙氏开锁的工作教案
主要内容有倒豆子、折叠、使用勺子、使用镊子和开锁等等。
亲子蒙氏生活班(样本)蒙氏生活班教案分为19-21个月教案A班22-24个月教案B班25-27个月教案C班...蒙氏语言小班抓太阳教案
内容与指导活动准备:
字卡,挂图,书本人手一本.
活动目标:
1、愿意阅读图书,初步了解关于图书的常识.
2、初步感受诗歌中表现出的朋友的友情.
3、初步认识重点字词:小黄狗.小朋友.
活动过程:
1、师生互相问候,走线,走线放音乐,一只哈巴狗,幼儿和教师一起做律动(学做小狗的动作)。
2、教师出示挂图,播放磁带,请幼儿认真的倾听。
3、提问幼儿这首诗歌中讲的是哪只小动物?
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