小班手工小鸡仔散步教案
取一块黄色的橡皮泥，搓成长条，一头细一头粗，把细的一头揑成圆圆的小鸡头，在头前市揑出一尖为小鸡嘴，鸡头的后部为鸡脖，把鸡的脖向上折一下，下边粗的部分就是鸡身，在鸡身前两边用小刀画一小弧作鸡翅，把一根牙签从中间弄断，插在鸡身上，为腿，腿叉开一条向前，一条在后，在牙签下端揑二个爪形插上，凉干，小鸡散步就做完了
关于小鸡的绘本故事教案
活动目标：
1、理解故事发展的过程和结局，能体会其中的幽默与有趣。
2、能理解故事中小鸡发起几项比赛的真正用意。
活动准备：
木偶（狐狸和小鸡）、大书一本、小书一人一本。
先有鸡还是先有蛋小班幼儿教案
先有鸡，在有蛋，先有鸡再有蛋，然后蛋又不属小鸡，鸡又长大，然后又生蛋，蛋又不大，又不能小鸡，然后又长大，然后又在生蛋，圣诞又小鸡，然后又变成小鸡，小鸡长成大鸡大车，在圣诞，圣诞又在变成小鸡，呼出小鸡来，然后又长成大鸡，打击又下蛋，下班又在敷成小鸡
小鸡宝宝排排队教案反思
活动目标中增加了社会领域的内容：培养幼儿的分享、合作意识。这主要针对我班部分幼儿缺乏合作意识的问题而提出。另外，知识的难度有所提高，表现在：让幼儿不仅发现规律并按规律延伸序列，不仅尝试自己设计规律，还要用“多种方式”表现规律。“多种方式”，其实是把艺术等其他领域的知识渗透到数学活动中。
结果表明，这样的目标在幼儿的“最近发展区”内，是幼儿经过努力能够达到的。
所有幼儿都积极主动地参与活动，除个别幼儿数学能力发展稍滞后及少数幼儿合作意识弱以外，其余幼儿均能达到目标。
认识野生动物教案小班
认识野生动物
活动目标
1．知道不同动物有不同食性。
2．有探索小动物食性的兴趣。 3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5．发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。
教具：小动物图片，食物图片。
活动过程
养鸡的技术和方法
1、圈养
圈养养鸡是肉鸡常见的养殖方法，搭建大小合适的鸡舍，保持环境的通风，每隔2-3天打扫清理一次鸡舍，主要喂食全价饲料，接种疫苗以及喂食抗生素，生长速度快。
2、放养
放养养鸡对周边环境的要求较高，既要无污染，也需要周边没有天敌，而且此时不用喂食全价饲料，在放养时鸡群会自主摄食，但要定期接种疫苗和喂食抗生素，此外放养时的生长速度相对缓慢。
3、半放养
小鸡的养殖方法
1、地面平养，这种方法节省人力物力，设备比较简单，投资相对较少，但是占地面积比较大所需要垫料也比较多，还有就是小鸡直接与地面和鸡粪接触，容易发生各种疾病。
2、网上平养，网上平养不用垫料，因为透气性好，所以饲养的密度比地面平养大，最高可以提升25％。而且管理方便，也降低了小鸡感染疾病的风险，但是网上平养前期投资比较大。
3、立体笼养，笼养的养殖密度是最高的，而且不需要很大的面积，可以提高鸡舍的利用率，但是小鸡的活动范围受到限制，导致小鸡发生胸囊肿和瘸腿病的几率较高，相比前面两种饲养方法前期也是最大的。
到此，以上就是小编对于小班小鸡健康教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的6点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
