幼儿小班数学学啥
幼儿园小班的孩子一般处于3-4岁，应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求，幼儿对数学的认知需要具备以下几方面：
1、学习数学的兴趣当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时，便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学，对数学学习开始感兴趣。
2、主动探索操作，寻求答案基于幼儿对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。
3、感知实物，学会比较幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述，能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
4、理解数和数量结合具体事物让幼儿通过多次比较，逐渐理解数字和数量的意义。
这个年龄的孩子还小，要求不能太高。让他们先学会查数，比较物体的大小，东西的多和少。再简单的教他们十以内的加减法，用一些实物作道具，一点一点的耐心教，就可以。
学习简单的加减发，还就99算数表。都是一些基本简单的东西。
幼儿小班数学最多也就是学学数字以及10以内的加减法，再难一些的题目就不会让他们学习了，毕竟他们的思维还没有成熟。
有谁知道小班数学森林野餐会的教案
活动目标
1.通过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的特征。
2.感受小鸡和小鸭的可爱，乐意亲近和爱护它们。
活动准备
图形宝宝：圆形，正方形
活动过程
1.游戏导入：拉个圆圈走走
2.师：今天，有两只可爱的小动物要去森林野餐，请小朋友一起去。
教师依次出示小鸡和小鸭的图片，请幼儿模仿小鸡和小鸭的叫声，并观察不同之处。
师总结：小鸡叫声叽叽叽（伸出手指头模仿小鸡啄米）
小班数学认识数字到多少
小班数学认识数字1，2，3，4，5这五个数字
一般小班数学认识数字1到10就可以了，学到1到10是最好的了，一般过多认识的话，你只教他认识数字，千万不要叫他去写数字
小班数学认识数字1-10技巧
小班的孩子真是活泼好动的时候，他不可能老老实实的坐下来跟你认真的学习素质。可以在平时聊天中有意识的加入一些数字的话题，到门口有两个凳子，树上有三只小鸟，孩子们渐渐掌握数字。
可以通过学中文完成学的方法来教小朋支认识数，比如欣赏数字歌PPT课件复习数字1-10，出示数字卡和实物卡让幼儿认读和找出相应数量的数字卡并粘贴，玩游戏“数字蹲蹲”
到此，以上就是小编对于小班数学活动设计意图的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
