1岁婴幼儿游戏活动教案
适合一岁婴幼儿的早教游戏教案
游戏
大运动能力
脚尖走在读者的基础上,学习踮脚尖走进一步练习平衡能力,有妈妈或者是爸爸做示范开始,后面有人保护,慢慢脱离保护,让宝宝自己脚尖走
摘苹果
此游戏也是练平衡的,妈妈先用红笔制作几个大苹果,剪好用几根去边线,把苹果边在一根上大人控制长线的高度,高度与孩子伸手垫脚尖,能够出道苹果并能摘下为宜。开始孩子够不着,根据不愿意垫脚,不能着急,让她够可以先降低一点高度,或者是用手往下压压苹果,让孩子一下就能摘下有成功的乐趣。
1到2岁幼儿大运动早教活动方案
认知能力的训练
观察能力:
①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习,如大苹果与小苹果,大皮球与小皮球等。
②识别形状。教小儿识别简单的几何形状,如圆形、三角形、正方形等,可用实物形状来描述,如圆皮球、三角板、方积木等。
③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。
早教五指抓豆教案
活动名称:五指抓(生活)
教具构成:碗、豆子
教育目的:
直接目的:培养五指的灵活性 间接目的:培养孩子坚持性和秩序性
操作过程:
幼儿园小班晨阳早教数学教案
1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案
老师上课都是要写教案的。要写出你这节课的目标,教学步骤,也就是整节课你怎么操作,最后还要有教学总结。
范文
神奇的纸船
【设计意图】
幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此,及时并适当的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们积累科学经验,指导其学会一定的科学方法,将使幼儿的科学素质得到早期培养,有意于幼儿整体素质的提高。本次活动,通过“如何使纸船不被打湿”的实验,让幼儿们初步了解油画棒的排水性,在操作中让幼儿体验乐趣。
【活动目标】
1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
【活动准备】
材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。
我以前就是一名幼儿园老师,也做过早教老师,大家可能会觉得好笑,幼儿园?早教老师?还需要写教案么?今天我告诉大家是的!
大家可能对幼儿园老师理解一直都是,陪孩子玩就是,但我想告诉大家的是幼儿园是非常不容易得一个职业,曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦,自己去当了一天幼儿园老师,没过半天就被累回来了,真切得感受到了幼儿园的不容易,我们会有公开课,半日开放,各种活动数不胜数,要学习幼儿心理,唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一些,尤其是和家长沟通方面,更要用各种专业术语来回复家长,不然家长一定觉得你不专业。
再来回归正题,来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案,大家以为只是照着教案写写就可以了么,并不是,你需要针对小班孩子的年龄特点来写,比如早知道小班得孩子更多是在学中玩,玩中乐,他们非常天真,一个好玩得故事都会给孩子带入情景中去,其次明确自己的活动目标,希望孩子在这节课中学习到什么,掌握哪方面的技能,然后开始准备活动所需要的课件,最后想好活动过程。
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