3-6岁幼儿启蒙早教怎么教
（1）教会孩子准确使用词语
语言是思维的外壳，3-6岁孩子语言表达能力已经很强了，在小朋友平时说话中，家长应该尽早教会孩子准确使用词语，这样不仅能防止别人曲解意思，更能促进萌娃思维活跃、思路清晰。
（2）给孩子留下思考时间
小朋友习惯对问题不假思索做出回答，这种凭直觉的回答并没有让大脑开启思维程序。最好的办法是，当小朋友遇到问题时，建议孩子多想想，多问几个为什么，多想几种解决办法，有意识给萌娃留出思考时间，孩子在思考过程中就训练了思维。
适合三岁孩子的启蒙早教书
儿童认知启蒙书：这类书籍通常包含了丰富的图像和简单的文字，介绍了宝宝们熟悉的事物，如动物、植物、交通工具等。这可以帮助宝宝认知世界，提高他们的观察力和记忆力。
早教益智书：这类书籍通常包含了丰富的益智游戏，如拼图、找不同、数数等，通过互动的方式，帮助宝宝学习认知、语言、数学等基础知识，并培养他们的动手能力和思维能力。
推荐两本书《美国儿科学会育儿百科》《定本育儿百科》。
这两本书都是非常权威的育儿宝典，非常厚，书可以先买回来备上，有时间就可以阅读，等需要的时候可以再次阅读。如果没有养过孩子或者孩子还没到那么月龄，建议先大致翻翻书本脉络，整体先有个了解。这两本书的特点是全面，涉及到宝宝生长发育的方方面面，可以在宝宝快要到那个月龄阶段的时候再详细学习，
1一3岁启蒙益智早教方法
1.
-2岁：观察能力的训练：可以训练宝宝上下、里外、前后方位意识、辨别多少。如教宝宝分糖果，让宝宝从中认识数字的多少。动作能力的训练：训练宝宝学习上、下楼梯。开始选择的楼梯不要太多层，这样宝宝能较顺利地上完楼梯，让宝宝体验到成就感。跑步练习。可以通过游戏来训练宝宝跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。在日常生活中鼓励做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。记忆力的训练：词汇记忆。在给宝宝讲述他较熟悉的故事时，念熟悉的儿歌时，要有意识地停顿下来让自行补充，由简到难，开始让孩子先上单字，以后慢慢让孩子续上一个词、一句话，这样不但可以促进记忆力的提高，还能发展宝宝的语言能力。实物记忆。让宝宝回忆一件实物，给宝宝一样玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。
2.
-3岁：言语能力的训练：利用各种机会扩大幼儿的词汇量。当空闲的时间带宝宝外出玩耍时，可以让宝宝讲述他所看到的事物的名称，教宝宝用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图书，给他讲简短故事，教他说歌谣，都可以促进语言的发展。发展语言能力。鼓励宝宝自己叙述一些事情，比如今天去哪里玩了？都看到了些什么？还可以教宝玉记住家长的名字、家庭住址、电话号码、父母的职业、单位，自己的年龄等，都有助于提高宝宝的语言能力。1-3岁宝宝的早教内容还有很多，家长在平时的教育中可以多元化，但不能脱离以上几个方面的训练，因为这些训练在宝宝这个年龄段都是着重培养的，只有家长根据宝宝的发育特点来进行早教，才能看到所付出的成果。
启蒙早教3-6岁育儿知识
1、让孩子从小学会自我保护
吃东西的时候要严肃的告诉孩子不能说笑。
严禁爬到窗台上，告诉孩子跌落的惨痛事例。
在人多的场所走失时，在原地等候，不能乱跑，要牢记父母手机号码。
不被好吃的，好玩的东西引诱。
过马路要遵守交通规则
家中模拟陌生人演习。
2、不要太早要求孩子做的的12件事
学走路：1岁左右
骑脚踏车：5~6岁左右
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