1岁孩子早教游戏
倒出来，放进去游戏：锻炼孩子双手的灵活性及手眼协调能力，培养孩子的注意力，以及观察模仿的能力。
准备积木、玩具、豆子等都可以，然后找一个盆。父母将玩具从盆里倒出来，然后再一个个放进去，引导孩子模仿去做，这个过程中还可以教孩子认识颜色、形状、大小。
拍手游戏：培养孩子的模仿能力和动手能力，训练孩长时间的集中注意力。
1岁多早教学什么
1. 1岁多早教学语言、认知和运动等方面的基础知识和技能。
2. 因为1岁多的宝宝正处于语言和认知发展的关键期，早期教育可以帮助他们建立基本的语言能力、认知能力和运动能力，为后续学习和发展打下良好的基础。
3. 除了语言、认知和运动，早教还可以延伸到社交能力、情绪管理和创造力等方面的培养，帮助宝宝全面发展。
此外，早教还可以通过游戏和互动的方式促进亲子关系的建立和加强，提高家庭教育的效果。
1岁宝宝早教游戏
A. 拼图。现在有一种带棒的拼图，来给孩子练；配合以塑料地板拼图，有家长陪着玩，他能拿出，但放不进去。要妈妈帮忙，她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感，需要这种带棒的拼图。
B. 搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要，就再给她一块，看她能搭几块？积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木，拼插和堆砌是完全不同的两种技能；二是木块不易过大，有的妈妈一下子买最大最全的，觉得一次性投入划算，可是，孩子的手小，拿着费力，可能从此不喜欢玩积木啦；况且，越小的积木越难搭，不信妈妈自己试试，小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些？第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒，积木要平，否则孩子一搭就塌，还会爱搭吗？
C. 认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色，但是一定要慎重，最初的概念错误会非常难纠正。方法是： 一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，红色的东西。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。
D. 学习形状。 市面上卖的填形状的玩具，可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体，因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状，让宝宝把它们一一回填，同时念叨它们的形状，宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。
早教游戏竖头训练:在孩子吃饱喝足,心情好的时候,把孩子竖抱起来,用手分别支撑住孩子的枕后、颈部..
.2.俯卧抬头训练:这个月的孩子俯卧时头能抬成45°以上的角度,还可以坚持几秒钟。 在孩子吃奶..
.3.抓握训练:拿一些颜色鲜艳、能发出声响的玩具,靠近宝宝,引导孩子用手去够取、抓握、拍打
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