中班建构区纸杯搭建教案
活动目标纸杯搭建要求孩子们掌握住纸杯搭建活动的方法,步骤以及在活动中容易出现的问题,最后用自己的方式来完成任务讲课分析老师不好,自卑搭建的方法,步骤,原则,方法的种类等等列在黑板上,给孩子们讲解清楚,要求孩子们先学习理论,再动手操作,最后完成任务课程反馈方面,老师,可以把孩子们分成组合的组别进行活动,挑出做的比较好的孩子进行鼓励和表扬
活动目标:
1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。
2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶
活动过程:
1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。
2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。
3. 观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。
4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。
小班建构区小桥要在长一点教案
一、活动背景: 时下,鳞次栉比的摩天高楼,造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志,并到处出现在人们的生活中,为幼儿所熟悉。
根据小班幼儿的年龄特点和发展水平,我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上,通过各种图形的不同组合、拼贴等发展幼儿想象力、创造力和发散性思维的能力,进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动,发展幼儿的动手能力、表现能力。二、活动目标: 1、认识房屋建筑的外形特征,运用几何形组合,拼贴出各种简单的房屋平面造型。2、培养幼儿对生活中美好事物的感受力,表现力,并发挥一定的想象力进行初步的建构和创造。三、活动准备: 1、房屋展览图片四幅,小动物形象图片若干。2、泡沫板两人或三人一块,几何图形片若干,水盆若干。3、请一位老师扮狮王形象,熟悉对话。4、录音机及有关录音。小班结构游戏完整四个阶段
小班结构游戏完整的四个阶段分别为:
1.结构游戏活动目标的设置。根据幼儿的年龄特点设置合适的目标。
2.结构游戏活动准备。活动场地、活动所需材料、活动所需图片或视图类
3.结构游戏活动过程。导入、基本过程,结束游戏。
4.结构游戏活动的延伸。可延伸至幼儿生活中常见的
淘气堡小班目标
淘气堡小班教学目标:
1、初步了解淘气堡的结构、功能特点等,能用拼贴的方法表现淘气堡。
2、在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴,提高造型表现能力。
3、在看看、说说、做做等活动中感受造型表现活动的乐趣。
4、培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。
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